miércoles, 8 de marzo de 2017

ACTIVIDADES CUARTO BIMESTRE

ACTIVIDADES  CUARTO BIMESTRE.
I. CALCULO DE IMC.
Obtén tu masa en kg tu talla en metros, y calcula tu IMC, compáralo con la tabla y anota el rango en el que te encuentras.


IMC
CLASIFICACIÓN
Menor a 18
Peso bajo, necesario valorar signos de desnutrición
18 a 24.9
Normal
25 a 26.9
Sobrepeso
Mayor a 27
Obesidad
27 a 29.9
Obesidad grado I. Riesgo relativo alto para desarrollar enfermedades cardiovasculares.
30 a 39.9
Obesidad grado II. Riesgo relativo muy alto para desarrollar enfermedades cardiovasculares.
Mayor a 40
Obesidad grado III Extrema o Mórbida. Riesgo relativo extremadamente alto para desarrollar enfermedades cardiovasculares.




II. CALCULA TU REQUERIMIENTO CALORICO POR DÍA, DE ACUERDO A TUS CARACTERÍSTICAS Y ANOTALO.


Sexo
Edad
Sedentario
Moderadamente activo
Activo
Mujer
9-13
1 600
1 600-2 000
1 800 – 2 200

14-18
1 800
2 000
2 400

19-30
2 000
2 000-2 200
2 400

31-50
1 800
2 000
2 200

51 +
1 600
1 800
2 000 -2 200
Hombre
9-13
1 800
1 800-2 200
2 000-2 600

14-18
2 200
2 400-2 800
2 800-3 200

19-30
2 400
2 600-2 800
3 000

31-50
2 200
2 400-2 600
2 800-3 000

51 +
2 000
2 200-2 400
2 400-2 800



III. CONTESTA LO QUE SE PIDE, APOYANDOTE DE LA TABLA.
1. Calcula las calorías por alimento, realiza la suma por cada momento y total y coloca los resultados en la cuarta columna.
2. Indica y justifica si consideras que es una dieta balanceada.
3. Analiza e indica para que tipo de persona es adecuada esta dieta (apóyate del cuadro de requerimientos).
4. Esta dieta es adecuada para ti. ¿Por qué?
5. Como la ajustarías a tus requerimientos.
Momento
Alimento
Cantidad
Kcal
Momento
Alimento
Cantidad
Kcal
Desayuno
sandia
1 taza

Cena
Codito con atún
1 ½ taza


Jugo de naranja
½ vaso


salsa
2 cdas.


Pan con queso
2 piezas


Té con azúcar
1 taza


Café con leche
1 taza

total



total



Refrigerio
fresas
3 piezas

Comida
Sopa de pasta
1 taza


Pepinos con limón
150 g
½ limón


Bistec asado
100 g


yogurt
100 g


Puré de papa
1 taza

total




tortillas
3 piezas






Agua de sandia
1 vaso

TOTAL




uvas
100 g





total







APORTE CALORICO DE ALIMENTOS
tortilla
65 kcal/pza.
bistec
181 kcal/ 100 g
azúcar
4.1 kcal /cda.
pan
70 kcal/ pieza
cafe
1.0 kcal/ 100 ml
Sopa de pasta(letras)
25 kcal/ 100g
Sandia
30 kcal/ 100 g
Puré de papa
357 kcal/ 100 g
salsa
4 kcal/ cda.
Fresas
4 kcal / pieza
Jugo naranja
42 kcal/ 100 ml
Pepinos
12 kcal/ 100g
uvas
81 kcal/ 100g
limón
20 kcal/ pieza
Leche entera
68 kcal/ 100 ml
Codo con atún
270 kcal/1 tazon
yogur
100 kcal/ 100 g
1 cda= 20 g o ml; 1 taza o vaso =250 g o ml.
queso
50 kcal/ cda.

IV. UTILIZANDO LA TABLA DE ELECTRONEGATIVIDADES(pag.145), DETERMINA EL TIPO DE ENLACE DE LOS SIGUIENTES EJEMPLOS.
TIPO DE ENLACE
RANGO
COVALENTE PURO
 O
COVALENTE POLAR
0.1 – 1.7
IONICO
> 1.8




COMPUESTO
VALORES ELECTRONEGATIVIDAD
TIPO DE ENLACE
KF
4 – 0.8 = 3.2
IONICO
H2


F2


CO2


CaO


Rb2O


NH3


CH4


O2


Li2O


MgO


Ga2O3


CaS


K2S


SO2



V. REALIZA LAS CONVERSIONES DE NOTACION DECIMAL A NOTACION DE BASE 10 Y VICEVERSA.
-4.16 X 10-18                                                                - 40 000 200 000 000 000
-9.004 X 10-21                                                             -           5 210 000 000 000
-3.7162 X10-14                                      -                                32 165
-7.66X1023                                            - 0.000 000 000 712
-2X1017                                                 - 0 000 016
- 6.34X1015                                           - 0. 000 000 000 99

VI. CALCULA LA EQUIVALENCIA EN GRAMOS DE UN MOL DE LAS SIGUIENTES SUSTANCIAS.
-H2CO3                         - HNO3                    -Al (OH)3                 - HCl                         - CaCO3
-C6H12O6                      - KF                          - HClO4                    - H2S                         - NaHCO3
-Cd (MnO4)2                 - Ag2SO3                 - NaCO3                   - LiBr                        - FeCrO4




Elaboro Ricardo Gómez Santamaría

Fecha de entrega 22 de marzo.

lunes, 19 de octubre de 2015

Practica 3

Practica 3. Propiedades de la materia.

Objetivo: que el alumno observe y mida algunas propiedades de diferentes sustancias.

Introducción.




Material                                                             Sustancias

Probeta                                                             Agua, aceite, leche, miel, goma, piedra, canica
Balanza                                                            esfera de unicel, anillo o moneda, chocolate.
Franela
Regla

Procedimiento, observa, mide y registra las propiedades de las sustancias requeridas, color, olor, sabor, estado de agregación, masa, volumen, temperatura de fusión y de ebullición, solubilidad y densidad.

Reporta tus resultados en un cuadro en donde se agrupen las propiedades cualitativas, cuantitativas extensivas e intensivas.

Nota. para las temperaturas investigalas en Internet, o alguna otra fuente.
          Para la solubilidad utiliza como solvente agua.

Redacta una conclusión.


DÍA DE MUERTOS TRADICIÓN Y SABOR.

La diversidad cultural de México se manifiesta efusivamente en fiestas populares, tradiciones y costumbres coloridas, algunas de las cuales son únicas en el mundo. Tal es el caso de la ceremonia de Día de Muertos, celebrada en todo el país.
A lo largo de todo México se colocan vistosos y coloridos altares. Por la noche, los panteones adquieren un semblante aún más solemne que de costumbre ya que son visitados por cientos de personas que, juntas, alumbradas por cientos de velas, elevan sus plegarías hacia sus seres queridos en una atmósfera de tintes amarillos.
En algunas ciudades se organizan festivales y certámenes culturales y artísticos: dibujo, fotografías o elaboración del mejor pan de muertos. También se organizan concursos de disfraces, premiando al mejor disfraz de La Catrina, la representación más famosa de “Su Majestad La Muerte”, nacida de la imaginación y del sentido del humor del grabador mexicano José Guadalupe Posada.
Las ofrendas colocadas en los altares representan a los cuatro elementos primordiales de la naturaleza: la tierra, representada por los frutos que alimentan a las ánimas mediante su aroma; el viento, representado por el papel picado o papel de china, mismo que por su ligereza se mueve al paso de la brisa; el agua, colocada en un recipiente para que las almas que nos visitan calmen su sed después del largo camino que recorren para llegar hasta su altar; y, finalmente, el fuego en velas y veladoras, encendiendo una por cada alma recordada, y una más por cada alma olvidada.
Entre otros elementos que se pueden apreciar en los altares están el tradicional pan de muertos, las veladoras o velas, las calaveras de azúcar, los dulces de calabaza, frutas, agua, pulque, mezcal o tequila, un plato con sal, así como una cruz que señala los cuatro puntos cardinales para que el alma encuentre su camino de ida y de regreso.
Las celebraciones más conocidas en el país y a nivel mundial son las de los pueblos del lago de Pátzcuaro, en Michoacán, y las de Mixquic, un pueblo en el sur de la ciudad de México. Sin embargo, puedes elegir otros destinos más pequeños y menos conocidos, en los que tu experiencia durante el Día de Muertos será más íntima y acogedora..








Me voy muy lejos y no volveré, bueno nada mas cada año.













































Oye María Candelaria, no te parece que esta pieza ya se tardo una eternidad, ya me canse.


Y si el mar se convirtiera en aguardiente, en el me ahogaba para morirme borracho, salud


Te juro que mi a mor por ti es eterno, y te amare hasta la muerte.


viernes, 25 de septiembre de 2015

Material para practica 2

BARRAS DE AMARANTO CON CHOCOLATE
Rendimiento: 650 g
Tiempo de preparación: 1 hora
Caducidad: 6 meses

Ingredientes:
2 1/4 tazas de chocolate oscuro*
5 3/4 tazas de amaranto reventado**
* Se consigue en tiendas de materias primas.
** Se consigue en tiendas naturistas o de autoservicio.
Utensilios:
Molde de vidrio refractario.
Papel celofán.
Procedimiento:
1. Pon el chocolate en baño maría para que se funda. Agita suavemente con una cuchara.
2. Una vez fundido, añade el amaranto y mezcla hasta incorporar perfectamente.
3. Vierte la mezcla en el molde de vidrio y extiende, haciendo presión para que quede compacta y con un grosor aproximado de 1.5 cm. Deja reposar 10 minutos.
4. Corta en barras individuales con un cuchillo y deja enfriar durante 30 minutos más.
Conservación:
Envuelve cada una de las barras con papel celofán. Consérvalas en la alacena.
Recomendaciones:
El chocolate se funde más rápidamente si lo agregas rallado. Nunca debe fundirse a fuego directo.
Puedes utilizar cobertura de chocolate o chocolate para repostería (que es más fino), los cuales se venden
en tiendas de materias primas. Inclusive puedes utilizar chocolate con leche (las barritas individuales que
se venden como golosinas), pero no utilices chocolate de mesa porque tiene demasiada azúcar.
Puedes agregar un cuarto de taza de pasas, nueces o almendras al momento de añadir el amaranto al
chocolate.
En vez de recortar las barras en rectángulos, puedes utilizar pequeños moldes individuales de galletas
para darles distintas formas.

























UNGÜENTO PARA EL RESFRIADO

Rendimiento: 40 g
Tiempo de preparación: 30 minutos
Caducidad: un año

Ingredientes:
1 cucharadita de alcanfor (5 ml)
1 cucharada de mentol (7 ml)
1 cucharada de cera blanca (7 ml)
1 cucharadita de vaselina sólida simple (5 ml)
1 cucharadita cafetera de esencia de eucalipto (5 ml)
2 tazas de agua
Los ingredientes se consiguen en una droguería.
Utensilios:
Cuchara cafetera
Cuchara sopera
Flanera de vidrio
Cacerola con capacidad de medio litro
Tarro de plástico pequeño con tapa
Tazón de vidrio con capacidad de un litro
Procedimiento:
En la flanera mezcla el mentol, la esencia de eucalipto y el alcanfor. Revuelve con la cuchara hasta que se
disuelva.
En una cacerola vierte agua para formar un baño María. Cuando el agua esté hirviendo coloca el tazón de
vidrio, después vierte la cera y la vaselina y revuelve constantemente hasta que se fundan. Apaga el fuego.
Ahora, sin retirar el recipiente, incorpora con la cuchara la mezcla de mentol con eucalipto y alcanfor.
Retira el tazón del baño María y vacía la mezcla en el recipiente de plástico, coloca la tapa y deja enfriar a
temperatura ambiente en un lugar fresco.
Conservación
Almacena en un lugar fresco, seco y oscuro. Es muy importante verificar que el ungüento perfectamente
tapado para evitar que se evaporen el alcanfor y mentol.
Conservación:
Almacena en un lugar fresco, seco y oscuro. Es muy importante verificar que el ungüento perfectamente
tapado para evitar que se evaporen el alcanfor y mentol.
Recomendaciones:
Toma el producto con la yema de los dedos y aplica con movimientos circulares en el pecho, la espalda y la
garganta. No lo uses el interior de la nariz ni cerca de los ojos y la boca.
En caso de irritación, suspende su uso de inmediato.
Después de aplicarte el ungüento, abrígate perfectamente y deja pasar cuando menos 8 horas antes de
bañarte.
No apliques el producto más de dos días seguidos.
Los niños menores de tres años no deben utilizar este ungüento.










MERMELADA

Rendimiento: 1 1/4 kg
Tiempo de preparación: 1 hora
Caducidad: 1 año, pero una vez abierta debe consumirse antes de un mes.

Ingredientes:
1 kg de fruta de temporada
2 ¼ tazas de azúcar
½ taza de agua
Los siguientes ingredientes los puedes adquirir en tiendas de materias primas:
½ cucharadita de pectina cítrica
½ cucharadita de ácido cítrico
Utensilios:
Aplastador de madera
Cacerola con capacidad de 3.5 litros con tapa
Colador de malla fina
Colador grande de plástico, como el que se utiliza para las pastas
Cucharita
Cuchara sopera
Cuchara de madera
Cuchillo con filo
Licuadora
Olla con capacidad de 5 litros
Pala de plástico
Tabla de picar
Taza medidora
2 frascos de medio litro esterilizados
Procedimiento:
1 Lava la fruta y desinféctala en la olla. Después escúrrela con ayuda del colador.
2 Coloca la fruta en ¼ de taza de agua en la cacerola, baja el fuego al mínimo, tápala y déjala precocer por
10 minutos o hasta que se suavice.
3 Muele la fruta en la licuadora, reservando aproximadamente dos cucharones para darle la apariencia y
textura que caracterizan a la mermelada. Regresa la fruta molida a la cacerola haciéndola pasar por el
colador de malla fina a fin de quitar los restos de cáscaras y semillas lo más que se pueda.
4 Reserva ¼ de taza de azúcar. Con la cacerola a fuego alto, agrega las dos tazas junto con el ácido cítrico.
5 Deja que hierva la preparación hasta que se evapore 1/3 de su volumen agitando en todo momento para
evitar que se pegue y se queme
6 Mezcla la pectina con el azúcar que se reservó. Añádela a la mezcla que está en el fuego y deja que
hierva por cinco minutos más. Mientras tanto, puedes picar en trozos pequeños la fruta que reservaste,
agrégalos a la mermelada y retira del fuego.
7 Vierte inmediatamente la mermelada en los frascos previamente esterilizados y asegura la tapa firmemente.
Conservación:
Debe conservarse en la alacena y una vez abierta debes mantenerla en refrigeración

viernes, 14 de noviembre de 2014

Practica. Ley de la conservación de la masa.

LEY DE LA CONSERVACIÓN DE LA MASA.

Objetivo. Observar la transformación de la materia, y comprobar que esta permanece constante en un sistema cerrado.

Material                                                                            Sustancias
2 matraz  erlenmeyer                                                       2 sobres de sal de uvas o alka seltzer
bascula                                                                             2 cascarones de huevo secos y limpios.
4 globos # 6                                                                     200 ml de vinagre
2 ligas                                                                              200 ml de agua.
1 mortero con pistilo
franela
bata.

Procedimiento.

1. Tritura el alka seltzer, y coloca el polvo dentro de un globo.
2. Coloca 200 ml de agua en un matraz erlenmeyer.
3. Introduce la boca del globo en el cuello del matraz cuidando que no se derrame el polvo.
4. Con cuidado sujétalo con la liga.  
5. Coloca el dispositivo sobre la bascula y registra la masa.
6. Sin retirar el dispositivo deja caer poco apoco el polvo dentro del matraz, observa lo que sucede, permite que termine de reaccionar y vuelve a registrar la masa del dispositivo.
7. Ilustra lo que observas y explique lo que sucede.
8. Repite los mismos pasos utilizando el cascaron y el vinagre.




                              

sábado, 19 de julio de 2014

CEREMONIA DE FIN DE CICLO ESCOLAR 2013-2014

A pesar de los imponderables que se presentaron durante el presente ciclo escolar, el personal en general de esta institución supo trabajar en equipo para alcanzar un mismo fin, conseguir resultados favorables en el aspecto educativo de los alumnos, y de esta forma se logro que egresaran 177 alumnos de tercer grado. 


De la misma forma les deseamos éxito en la siguiente etapa de sus vidas y los exhortamos a que luchen por ver cristalizados sus sueños, poniendo siempre en alto el nombre de esta institución, ya que a partir de hoy forman parte de la historia que fortalece a la Secundaria "AXAYACATL".



Julio de 2014, felicidades a los egresados.

Antes de la ceremonia, con los amigos.

3°E, si se pudo.

Ultimo recorrido, comienza la nostalgia. 

Listos para escribir una nueva historia.




Es un gran reto.

Pero lo aceptamos con orgullo.

Se ven bien.


En la parte cultural, la participación de la alumna Alicia de primer grado acompañada del mariachi.

Una bonita voz.


Ellos hicieron la fiesta.

Disfrutando sanamente y como generación.

Agradecemos el detalle del pastel, y para despedirnos de la escuela, una buena rebanada. 




Añadir leyenda




REFORESTACION EN LA SECUNDARIA AXAYACATL

Los  temas referentes al cuidado del medio ambiente así como de una cultura de sustentabilidad, son parte de las actividades que se enseñan y practican en la Secundaria "AXAYACATL", en las siguientes fotografías se ve el trabajo de alumnos y profesores dentro de la escuela.


Con la participación del profesor  Jesús Barranco y los profesores de la Academia de Ciencias.

Inicio de la reforestación


Participación de los profesores.







Cuidando con esmero a los futuros productores de oxigeno.





Aprendiendo a querer a los seres que con los que cohabitamos, esto genera respeto por los seres vivos y el ambiente.  

El trabajo en equipo facilita las cosas. 

Conocer el trabajo, enseña a valorar el tiempo, la amistad, el descanso y un vaso de liquido refrescante.